Manager intermédiaire, responsable d’équipe, toute personne pilote d’un projet et/ou amenée à encadrer des personnes
A l’issue de la formation, les participants seront capable de :
- Incarner la posture managériale qui permet le développement des compétences et l’esprit d’équipe
- Prendre conscience de ses aptitudes et leviers au métier de manager
- Savoir clarifier ses attentes pour atteindre ses objectifs
- Assurer le pilotage et l'organisation quotidienne d'un service
- Animer une équipe et assurer le lien avec l'organisation (remontée d'informations, aide à la coordination)
- S’entraîner à la mise en œuvre d’entretiens de découverte et de feed-back positifs
Piloter une activité ?
- Initiation ludique au graphique de PERT
- Planifier des activités pour prévenir les difficultés
- Communiquer dans une activité, différents niveaux
Manager / Collaborateur ?
- Prendre conscience de la relation manager/managé et de ce qu’elle entraîne (Modèle analyse transactionnelle)
- Identifier les besoins de ses collaborateurs
- Savoir nourrir pour développer les compétences et la motivation
Dépasser les styles de leadership pour s’adapter à l’individu
- Déterminer les niveaux d’autonomie de ses collaborateurs pour s’y adapter
- Déterminer les forces et leviers de son équipe
- Réaliser des entretiens de découverte
- Développer sa propre posture de leader et l’entretenir (exercices d’ancrage aux ressources PNL)
- Incarner la bienveillance et la garantir
- Rester droit dans ses bottes
- Développer sa posture assertive
Communiquer efficacement
- Savoir poser les règles du jeu
- Donner des directives tout en gardant la relation intacte (DESC, méthode Gordon)
- Réaliser des entretiens de feed-back positifs
- motiver ses collaborateurs
- Utiliser les leviers de la reconnaissance …
Réaliser son plan d’action
- Qu’est-ce que je retiens d’important pour moi ? Comment le développer ?
J3 Retour sur les réalisations (1 à 2 mois d’écart entre J2 et J3 préconisés)
S’engager pour faire partager sa vision
- Créer les conditions favorables à l’écoute et à l’expression de tous
- Improviser une présentation, un brief …recueillir les feed-back
- Travailler l’engagement, la conviction et la clarté
Formation sur 3 jours avec période de mise en pratique et retour. Alternance de théorie et de pratique, mises en situations issues d’expérience collectées dans l’entreprise, jeux « décalés » pour expérimenter les différentes postures et les resituer dans le contexte de l’entreprise, modules de jeux de rôles observés er débriefés par la formatrice et le groupe, débats, échanges d’idées. PNL, Analyse transactionnelle
Evaluation des acquis : évaluation administrée en cours ou en fin de formation.