Dirigeant-e-s et responsables d’équipe d’une entreprise de l’ESS et/ou conventionnée IAE.
L’objectif de cette formation-action est de permettre aux dirigeant-e-s d’entreprises conventionnées IAE, et plus largement de l’ESS, de prendre du recul sur leur pratique managériale et de les aider à dépasser les difficultés du quotidien avec leurs équipes par des apports ciblés sur les situations vécues et par les échanges d’expériences avec leurs pairs.
A l’issue de la formation, les participants seront capable de :
- Actualiser leur connaissance des outils de management d’équipe
- Objectiver les situations de leur quotidien
- Optimiser leur pratique
- Mettre en cohérence valeurs, projets associatifs et pratique managériale
En amont de la formation, un questionnaire de positionnement sera remis aux participant-e-s pour identifier leurs attentes.
Partie 1
Mieux se connaître pour mieux manager
- Identifier son style de managementClarifier ses missions, son rôle et ses compétences de manager
- Mieux comprendre les modes de fonctionnement des collaborateur-trice-s
Identifier les modes de relation et de communication avec les équipes
- Clarifier ses processus de décision
Formaliser son propre scénario d’évolution des pratiques managériales
Partie 2
Sur la base des attentes et des besoins recensés en amont, ainsi que des éléments qui émergent de l’autodiagnostic et des plans d’actions construits par chaque participant-e lors de la première partie, un choix de thèmes à approfondir sera fait collectivement parmi les options suivantes:
- Mener des entretiens : recrutement, évaluation, recadrage
- Gérer les conflits et les jeux de pouvoirs
- Manager le changement
- Conduire une réunion de manière efficace
- Prendre la parole en public
- Créer les conditions de la motivation
- Développer sa créativité
- Formuler une critique négative
Intersessions
Les temps entre les différentes journées devront favoriser les expérimentations des méthodes et des outils afin de faire émerger des questionnements et des pistes d’amélioration qui feront l’objet de partages de pratiques selon un principe d’itération.
Méthode interactive fondée sur des exercices, des exemples et des débats entre les stagiaires
Présentation de documents, outils et méthodes
Possibilité d’envoi des documents réalisés, pour avis, à la formatrice, durant 3 mois après la formation
Evaluation des acquis : évaluation administrée en cours ou en fin de formation.