Espace adhérents :

Valoriser l’expérience, faire émerger les compétences

Thématique: 
Durée: 4 Jours - 28 heures
Dates:
Public 

Responsables des ressources humaines, chargé-e-s d’accompagnement socioprofessionnel et toute personne ayant une fonction d’accompagnement et de valorisation des parcours des salarié-e-s.

Objectifs 

A l’issue de la formation, les participants seront capable de :

  • Accompagner un-e salarié-e, ou un groupe de personnes, à formaliser ses compétences, en mettant en relief ses capacités, ressources, savoirs et potentiels acquis tout au long de sa vie dans le cadre de multiples expériences
  • Rendre visible et lisible les processus d’apprentissage et d’acquisition de compétences, et faciliter le transfert des compétences identifiées
Contenu 

Chaque étape est réalisée en petit groupe de trois ou quatre personnes, et donne lieu à une production écrite qui est rassemblée dans un portefeuille de compétences personnel
(classeur, dossier, passeport…).

  • Etape 1 : Les objectifs (demain)
  1. Explicitation et formalisation des objectifs de chacun-e pour cette démarche
  • Etape 2 : Le panorama de vie (hier)
  1. Lister et décrire les expériences passées sans oublier certaines compétences, notamment les plus anciennes, qui ne servent plus actuellement
  • Etape 3 : L’analyse et décryptage des expériences (aujourd’hui)
  1. Faire ressortir les compétences mises en oeuvre dans plusieurs expériences
  • Etape 4 : Les compétences fortes (aujourd’hui)
  1. Rassembler, classer les compétences identifiées dans les expériences
  • Etape 5 : Les points forts et les points d’efforts - les écarts (aujourd’hui)
  1. Mesurer les écarts entre les compétences que je possède et celles exigées pour aboutir à mon projet, mettre en place un plan d’action pour envisager comment réduire les écarts constatés
  • Etape 6 : La recherche de pièces justificatives et formalisation du portefeuille de compétences individuelles
  1. Rechercher et classer les pièces justificatives et constitution du portefeuille de compétences
  2. Envisager un parcours VAE
Méthodes pédagogiques 
  • Les méthodes pédagogiques proposées s’appuient sur les ressources des femmes et des hommes et sur la dynamique de groupe comme un des éléments moteurs dans l’apprentissage. Elles sont basées sur l’implication et la participation active des participant-e-s.
  • Pédagogie interactive alternant apports théoriques, échanges de pratiques, analyse d’expériences
  • Alternance de travaux en grand groupe, sous-groupes et en individuel
  • Remise d’un dossier pédagogique aux participant-e-s

Evaluation des acquis : évaluation administrée en cours ou en fin de formation.

Nombre de stagiaires 
Minimum 8 stagiaires