Thématique:
Public
Toute personne amenée à sélectionner et à recruter des candidat-e-s pour des postes et des missions définies.
Objectifs
A l’issue de la formation, les participants seront capable de :
- Préparer un recrutement : définir le profil souhaité, prévoir les moyens à mettre en oeuvre pour trouver des candidatures
- Recevoir et sélectionner les candidatures
- Conduire un entretien de recrutement
- Repérer les compétences professionnelles et les facteurs de motivation professionnelle des candidat-e-s par rapport à un poste ou à une mission
- Choisir les candidat-e-s correspondant aux besoins
- Pouvoir justifier sa prise de décision
Contenu
La définition de poste et de compétence
- Définitions synthétiques
- Poste, activités, tâches, fonction, métier…
- Etude de poste, profil de compétences
- Compétences professionnelles, savoir agir en situation professionnelle
- Les compétences professionnelles
- Apprendre à repérer les compétences nécessaires à la tenue d’un poste de travail
- Exercice de mise en situation : définir les compétences d’un poste
- Les risques de subjectivité dans la formalisation des compétences nécessaires
La sélection des candidat-e-s
- Le profil attendu du-de la candidat-e et les critères à afficher pour la recherche de candidat-e-s
- Le tri des Curriculum Vitae
- La lettre de motivation
L‘entretien de recrutement
- Les étapes d’un entretien
- Les différents types d’entretien
- Se préparer à l’entretien
- Le-la recruteur-teuse
- Les attitudes du-de la recruteur-euse
- Quel-le recruteur-teuse êtes-vous ?
- L’accueil du-de la candidat-e
- La vérification des compétences professionnelles
- Le Curriculum Vitae et l’entretien
- Quelles questions poser ?
- Comment vérifier la véracité du déclaratif ?
- Les compétences comportementales
- Les attitudes à observer durant l’entretien
- Les questions permettant de vérifier les attitudes comportementales nécessaires pour le poste
- La motivation du-de la candidat-e
- L’égalité Femme/Homme
- Aborder avec le-la candidat-e les conditions de rémunération
- Les informations à transmettre au-à la candidat-e
- La conclusion de l’entretien d’embauche
- Prendre la décision de recruter le-la candidat-e ou non
- La prise de poste
- L’accueil sur le lieu de travail
- Les premières journées de travail
Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques
- Mises en situation (vidéo) : simulations d’entretien de recrutement
- Elaboration d’une grille de suivi et d’analyse des entretiens
- Remise d’un document reprenant les outils présentés durant la formation
Evaluation des acquis : évaluation administrée en cours ou en fin de formation.
Nombre de stagiaires
Minimum 8 stagiaires